课程简介：以“中华文明有何特性？”“中国人也没有信仰？”“中国是如何实现减贫的？”为线索，从分析文明的特性入手，进而剖析中国人的文化信仰与民族精神，最后落脚于中国人民的奋斗精神与中国共产党的信念，分析中国成功实现减贫目标的原因。

讲师介绍：郑崧，浙江师范大学博士，教授，博士研究生导师。主要研究方向为非洲教育、国际中文教育。担任国家社科基金重大项目子课题负责人，并主持省部级科研项目3项。有专著、译著3部，在《比较教育研究》《西亚非洲》等学术期刊上发表论文40余篇。

课程简介：课程主要讲解汉族的春节及其相关习俗，并着重分析春节的道德教育的节日文化功能。课程在分析农历十二月二十三小年夜灶神上天向玉帝汇报的基础上，揭示了灶神劝善惩恶的特点，并由此分析只有行善积德的人家，才会有福神降临的传统道德观念。讲座还分析了年夜饭的文化象征与辞旧迎新的时辰观念，并对元宵节舞龙习俗与立春节日进行介绍。目前，春节习俗与立春节气均已列入非遗保护。

讲师介绍：宣炳善，历史学博士，浙江师范大学国际文化与社会发展学院副教授，浙江省文旅厅非物质文化遗产保护专家库专家，美国堪萨斯大学访问学者，中国民俗学会理事，主要从事中华传统文化、民俗学、非物质文化遗产保护与文化教学研究。

课程简介：随着越来越多的国家将中文纳入其国民教育体系，各国也纷纷制定了自己的中文教学大纲。由于教育理念，教育目标的差异各国的中文教学大纲也各不相同。通过对喀麦隆中学本土教学大纲2023修订版的解读，从教学理念、教学目标、教学内容、学习策略、学习评估等方面进一步了解中文教学大纲制定的思路和方法，了解如何在教学实践中对大纲进行正确的使用。

讲师介绍：刘岩，浙江师范大学国际文化与社会发展学院教授，南开大学语言学及应用语言学博士，坦桑尼亚达累斯萨拉姆大学孔子学院前中方院长。曾赴泰国、喀麦隆、尼泊尔、毛里求斯、赞比亚、马达加斯加、日本、坦桑尼亚等国家从事国际中文教育及中外文化交流相关工作。主编《新汉语水平考试教程·六级》，《谦谦君子：中国哲学》，《思考的力量·中国哲学经典选读》，《坦桑尼亚旅游汉语实用教程》；主编《毛里求斯小学汉语课本（3-6年级）》，翻译《毛里求斯民间故事选》，另发表论文数十篇。

课程简介：通过本课程的学习，使学员了解并掌握汉语声韵调、音变等语音特点以及汉语语音教学的基本规律和原则；帮助学员了解汉语语音教学的重点和难点，掌握教授汉语语音的方法和技巧。

讲师介绍：毛力群，中国传媒大学语言学及应用语言学专业博士，浙江师范大学国际文化与社会发展学院教授，博导，国家级普通话水平测试员。长期从事社会语言学及国际中文教育研究。

课程简介：《汉语词汇及词汇教学》学习的内容一共有三个：与汉语教学相关的词汇基础知识；汉语词汇教学中的语素教学；如何辨析同义词。本专题学习的目的是掌握词汇教学以及同义词辨析的一些方法，进一步提高词汇教学的能力。

讲师介绍：张瀛，浙江师范大学国际文化与社会发展学院副教授。从事对外汉语教学20余年，在历年的校本科教学评估中均获得优秀。主编对俄汉语教材1部、参编对俄汉语教材1部。主持教育部产学合作协同育人项目1项。主讲的两门课程被认定为浙江省一流课程，一门课程获浙江省优秀研究生课程建设立项。曾在日本新泻女子短大任教，讲授汉语。